| 子どもたちに＜生きる力＞と＜希望＞を！ |
| ＜高校生に自由はあるのか？＞ 投稿より ０７ |
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| その事実をまず認識すること | ||
| aojin7：0016 akiemon （０１１０３１） | ||
はじめまして。yamada。＠塾講師＠「先生たちのＭＬ」の管理人です。 > 現状把握でもどうあるべきかでも、 > 都さんへのメッセージでも、ともかく自由にお考えをお聞かせください。 ということですから、通りすがりですが私の思うところを・・・。 > 教育者には多少のキレイ事は必要であるかもしれません。 多少のきれい事は必要、とありますが、教師はきれい事（理想論）に生きねば！ 今の世の中、教師がきれい事（理想論）を捨てたら、誰がそれを見せられるのでしょう。ＴＶドラマとかですか？ > 生徒は教育者、つまり教師に信頼を寄せることはまずありません。当たり前です。 「生徒は」の部分を、少なくとも「私は」として欲しい。しかし、ここまで言い切れる若さが羨ましい。(^-^) > 自分とはことなる人間であることが明確だからです。 > 自分と全く違う考えをもった人。それが教師。 自分以外の人間は、自分とは異なることが明確です。それは教師に限った話ではありません。 > 誰も教師の考えを聞きたいなんて思ってない。 「誰も」を「私は」にして欲しい。 > 自分の考えを押し付けるような方法は止めていただきたい。 押し付け、決めつけ・・・生徒や、保護者がよく口にする言葉です。 しかし、みやまさん、あなたの書き込みも、あなたの考えの「押し付け」です。違いますか？ 人生の中で、自分の考えを他人に押し付けたことがない人、他人の考えを押し付けられたことがない人、はほとんどいないことでしょう。ですから、この私の投稿も押しつけです。 人は自分の考えを他人に押し付けながら生きているのです。 人は他人の考えを押し付けられながら生きているのです。 その事実をまず認識すること。 その中で大切なことは、たくさんの人の考えを押し付けられながら、時には反発し、時には共感し、自分の新たな考えをいろんな視点から構築していくことなのです。 でなければ、みやまさんの考えは常に自己完結していることになってしまいます。それこそ独りよがりですね。 ただし、みやこさんがここまでおっしゃるのですから、現社の先生の手法にも問題があるのでしょう。生徒という立場では、それを改善するのは現実問題としてかなり困難ですね。 みやまさんにも信頼を寄せる人がいることでしょう。その人の中に、教師がいないことは私にとって悲しいことです。私には信頼を寄せた教師が８人います。 ではでは。 …‥‥★☆★☆★☆★☆★☆★☆★‥‥… yamada。 mail to : akiemon@d7.dion.ne.jp i-mode : c.aznable99@docomo.ne.jp −「先生たちのＭＬ」公式サイト− http://dreamcity.gaiax.com/home/makoppy …‥‥★☆★☆★☆★☆★☆★☆★‥‥… |
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| 己を問う対話の成り立ちを・・・ | ||
| aojin7：0017 仁 （０１１０３１） | ||
yamada様、仁です。 通りすがりの声かけありがとうございます。 『先生たちのML』の管理者さんだということを知り、参加させてください。よろしくお願いします。 ＜今の世の中、教師がきれい事（理想論）を捨てたら、誰がそれを見せられるのでしょう＞ 嬉しいお考えを頂きました。子どもたちにどんな理想をどんな風に伝えているのか語り合えるような場を求めています。現象としての子どもたちの状況はとても過酷なものだと感じてきました。子どもたちに＜生きる力＞と＜希望＞を、が仁の願いです。 「みやま」さんのような意識状況にある生徒たちは多いのではないでしょうか・・・。これだけの考える力を持っている人が創造的に関わりを見つけだしていけないのはやはり、「教師」の在り様の問題が大きいと思います。人間的な出会いが成り立っていない現実も多いような気がします。己を問う対話が成り立つことを願っています。 又、時々、通りがかって、声かけをしてください。 現代社会授業通信『なしかね？』URL http://isweb28.infoseek.co.jp/school/ao-jin/nasikane.menu.htm |
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| 日々生徒に接する教師から変わる | ||
| aojin7：018 yamada （０１１１０２） | ||
yamada。です。 > yamada様、仁です。 > 通りすがりの声かけありがとうございます。 > 『先生たちのML』の管理者さんだということを知り、参加させてください。よろし > くお願いします。 こちらこそよろしくお願いします。m(_ _)mなんだか、うちのＭＬの宣伝をしてしまったようで気が引けています。でも確信犯です。(^^;)次からは「様」はいりませんので。こそばゆいです。(^^;) > ＜今の世の中、教師がきれい事（理想論）を捨てたら、誰がそれを見せられるので > しょう＞ > 嬉しいお考えを頂きました。子どもたちにどんな理想をどんな風に伝えているのか > 語り合えるような場を求めています。現象としての子どもたちの状況はとても過酷な > ものだと感じてきました。子どもたちに＜生きる力＞と＜希望＞を、が仁の願いで > す。 > 「みやま」さんのような意識状況にある生徒たちは多いのではないでしょうか・・ > ・。これだけの考える力を持っている人が創造的に関わりを見つけだしていけないの > はやはり、「教師」の在り様の問題が大きいと思います。人間的な出会いが成り立っ > ていない現実も多いような気がします。己を問う対話が成り立つことを願っていま > す。 おっしゃる通りです。このＭＬをそんな場にしたいともお考えなのでしょうね。現代教育の様々な問題のほとんどは大人に起因するものと思っています。もちろん、その大人の中に教師は含まれています。 日々生徒に接する教師から変えていけるといいですね。(^-^) ではでは。 |
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